Stammzellversuche: Die Wissenschaft steht noch am Anfang
Bei einer Stammzelltherapie in einer Privatklinik in Düsseldorf ist ein Kleinkind gestorben. Die Staatsanwaltschaft hat Ermittlungen gegen die Ärztin aufgenommen. Die Klinik steht seit langem in der Kritik.
Das Düsseldorfer XCell-Center ist die letzte Hoffnung vieler Menschen, deren Angehörige schwerst erkrankt sind. Sie zahlen Tausende Euro, damit Mediziner den Patienten Stammzellen aus dem Knochenmark entnehmen und sie damit behandeln. Das soll schwere Behinderungen, Diabetes oder Schlaganfallfolgen lindern. Wissenschaftler jedoch warnen vor der Therapie, die sie für nicht ausreichend erforscht halten. Medizinverbände üben in öffentlichen Stellungnahmen Kritik an dem Verfahren.
Das Baby sei an Gehirnblutungen gestorben, teilt die Staatsanwaltschaft Düsseldorf mit. Bei zwei weiteren Kindern habe es "schwere Komplikationen" gegeben. "Nur mit Glück" hätten die Kinder gerettet werden können, sagte ein Sprecher der Staatsanwaltschaft zu SPIEGEL ONLINE. Man prüfe nun, ob es Behandlungsfehler gegeben habe. Ein Sachverständiger werde ein Gutachten erstellen.
Die Ärztin arbeitet nach einem Bericht der "Rheinischen Post" nicht mehr für XCell. Man wende die Behandlungsmethode derzeit nicht mehr an, sagte ein Klinik-Anwalt der Zeitung. Gegen XCell wird laut Staatsanwaltschaft nicht ermittelt. Nach europäischem Recht benötigt das Unternehmen erst ab 2012 eine Zulassung von der Europäischen Arzneimittelagentur. Ob die erteilt wird, ist offen.
Quelle Spiegel-de
Natürlich Baby Bettausstattung
| Name | Herkunft | Bedeutung | |
| Julia | lateinisch | urspr. ein Familienname | zeitlos, klingt warm und freundlich |
| Sarah | hebräisch | Fürstin oder Herrin | in der Bibel gilt Sarah als Stammmutter Israels |
| Elena | griechisch | von Helena, die Glänzende | in der griechischen Mythologie ist Helena die Tochter von Zeus |
| Carolin | germanisch | die Freie | traditioneller und mädchenhafter Name |
| Lisa | griechisch | von Elisabeth, mein Gott ist vollkommen | wird oft für Doppelnamen verwendet |
| Nicole | griechisch | weibliche Form von Nikolaus, bedeutet Sieg und Volk | auch im englischsprachigen Raum sehr beliebt |
| Johanna | hebräisch | Gott ist gnädig | Internationaler Name, in fast allen Ländern verwendet |
| Marie | griechisch, hebräisch | von Mriam, die Widerspenstige | biblischer und traditioneller Vorname; steht für tiefe Liebe |
| Andrea | griechisch | die Tafpere | bekannt durch den Apostel Andreas |
| Christina | griechisch, lateinisch | die Gesalbte | stammt vom männlichen Namen Christian; traditioneller Name |
| Name | Herkunft | Bedeutung | |
| Daniel | hebräisch | Gott ist mächtig | biblische Herkunft; melodischer und zeitloser Name |
| Paul | lateinisch | der Kleine | fröhlicher und lockerer Name |
| Michael | hebräisch | Wer ist Gott? | seit vielen Jahren beliebter Name; durch Erzengel bekannt; |
| Lukas | griechisch | der Lucanier | Name des Evangelisten, der aus Luciana stammte |
| Julian | lateinisch | urspr. römischer Familienname | modischer und wohlklingender Name |
| Markus | lateinisch | der Kriegerische | unkomplizierter und zeitloser Name |
| Jonas | hebräisch | Taube | biblischer Name; angenehm klingender Name |
| Alexander | griechisch | Beschützer und Verteidiger | Name zahlreicher Herrscher; internationaler Name |
| Maximilian | lateinisch | der Größte, Älteste, Erhabenste | Name mehrerer Heiliger; zeitloser und traditioneller Name |
| Simon | hebräisch, griechisch | erhört; Erhörung | Name eines Apostels; warmer und frischer Klang |
Die Motive für die Wahl eines Babynamen sind unterschiedlich. Familiäre Namensfolgen, geschichtliche und biblische Namen, aber auch zeitgenössische Stars inspirieren zur Namensgebung. Für viele Eltern spielen außerdem die Herkunft und die Bedeutung des Namens eine große Rolle. Nehmen Sie sich ausreichend Zeit für die Namensfindung und informieren Sie sich ausgiebig. Es muss immer der richtige, der perfekte Name für Ihr Baby sein. Beachten Sie folgendes:
- Der Vorname muss immer im Interesse des Babys ausgewählt werden. Das Baby soll sein ganzes Leben lang damit zufrieden und glücklich sein.
- Weniger ist mehr. Beschränken Sie die Zahl der Vornamen auf maximal drei.
- Spitznamen und Kurzformen sind nur in der Kindheit süß und wirken beim Erwachsenen albern.
- Doppelnamen sind als Rufname oft unpraktisch zB Johannes-Bernhard
- Ein seltener Name mit ausgefallener Schreibweise macht die Eltern oft mehr stolz als das Kind.
- Achten Sie auch immer auf die Kombination von Vor- und Nachname. Diese darf nicht zu Witzen führen.
Weitere Informationen zu diesem Thema bietet „Das große Buch der 10.000 Vornamen“, von Jennifer Willms, ab € 7,95. Das Buch enthält 5.000 Mädchen- und 5.000 Jungennamen, nach dem Geschlecht sortiert. Es bietet Wissenswertes zu Varianten, Herkunft, Bedeutung und Namenstagen. Die übersichtliche Gestaltung gibt eine gute Orientierung.
Text und Bild Quelle: baby-at
Deutsche Eltern räumen ihren Kindern immer häufiger ein Mitspracherecht ein, wenn es um die Einrichtung, das Taschengeld oder Kleidung geht. Das berichtet das Apothekenmagazin „BABY und Familie“. Das habe die Kids Verbraucher Analyse 2010 ergeben. So wurden 1745 Kinder zwischen sechs und 13 Jahren und deren Eltern befragt, wer zu Hause welche Angelegenheiten entscheiden darf. Jedes zweite Kind berichtete zum Beispiel, dass seine Wünsche bei der Wahl des Urlaubszieles berücksichtigt würden
Quelle: Bild-de
Körperliche EntwicklungIm ersten Lebensjahr gibt es typische Entwicklungsphasen, deren zeitliche Streuung mit zunehmendem Alter größer wird. Entwicklungsdefizite können kurzfristig durchaus aufgeholt werden. Auffällige oder langfristige Abweichungen sind Gegenstand der Pädiatrie. Um Entwicklungsverzögerungen frühzeitig zu erkennen gibt es in Deutschland die Kindervorsorgeuntersuchungen. Nach drei bis fünf[1] Monaten hat ein gesunder Säugling sein Geburtsgewicht verdoppelt und ist um etwa 15 Zentimeter gewachsen. Am Ende des ersten Lebensjahres wiegt das Kind etwa 10 Kilogramm, was rund dem dreifachen Geburtsgewicht entspricht,[1] und ist circa 75 Zentimeter groß. Je älter ein Kind ist, desto größer ist die Streubreite für das Normalgewicht, beziehungsweise die Normalgröße. Um dem Rechnung zu tragen werden in der Medizin sogenannte Perzentilen verwendet. Das Verhältnis von Kopf zu Rumpf beträgt beim Säugling etwa 1:4, während beim Erwächsenen ein Verhältnis von 1:8 vorliegt. Diese Art des Wachstums, welches eine Proportionsänderung einschließt nennt man allometrisches Wachstum.
Reflexe und ReaktionenNeugeborenes auf einer WaageAlle frühkindlichen Reflexe und Reaktionen sind einem bestimmten Bereich oder Niveau im Zentralnervensystem zugeordnet. Innerhalb eines bestimmten Zeitraumes sind sie physiologisch oder werden erwartet. Sie begleiten die sensomotorische Entwicklung des Kindes. Reflexe sind unwillkürliche, regelhaft ablaufende Vorgänge als Antwort auf äußere Reize (hauptsächlich über die Hautrezeptoren und das Labyrinth). Sie werden zentral über das Zwischenhirn (Thalamus und Pallidum) vermittelt, die Antwort ist kaum variabel. Reaktionen sind Antworten auf äußere Reize, die in einem bestimmten Muster erfolgen. Die Muster können unterbrochen und verändert werden. Im Folgenden werden nur einige für die Diagnose und Behandlung wichtige Reflexe und Reaktionen erläutert (Wo = Woche, LM = Lebensmonat, LJ = Lebensjahr). Wo es nicht anders steht, ist die Ausgangsstellung die Rückenlage. Primitivreflexe→ Hauptartikel: Frühkindlicher Reflexpalmarer GreifreflexBestreichen der Handinnenflächen mit dem Daumen ⇒ Greifen, Faustschluss
physiologisch: 0–6. LM, danach verhindert er den Handstütz und koordiniertes Greifen plantarer GreifreflexBestreichen der Zehenballen mit dem Daumen ⇒ Zehenkrallen
physiologisch: 0–11. LM, ab Laufbeginn stört bzw. verhindert er das GehenMorolaute Geräusche oder Erschütterungen ⇒ 1. Abstreckphase (Anspannung der Streckmuskulatur und Kopfstreckung), 2. Umklammerungsphase (Anspannung der Beugemuskulatur und Kopfbeugung)
physiologisch: ab 6. Wo nur noch Abstreckphase, baut ab mit der Fixierung des KopfesGalantKind wird in Bauchlage in der Schwebe gehalten, 2 cm neben der Wirbelsäule (WS) mit den Fingern vom Schulterblatt bis zum Beckenkamm entlang streichen ⇒ WS-Seitbeugung und Kopfdrehung zur gleichen Seite
physiologisch: 0–2. LM, Abschwächung bis 5. LMSchreitreflex (automatisches Gehen)man trägt das Kind mit beiden Händen seitlich am Brustkorb und lässt die Füße wechselseitig geringes Gewicht übernehmen ⇒ das Kind schreitet voran.
physiologisch: 0–3. LM, die Beine müssen dabei gebeugt bleiben.Extensorstoßman trägt das Kind mit beiden Händen seitlich am Brustkorb und lässt die Füße gleichzeitig geringes Gewicht übernehmen ⇒ das Kind antwortet mit einer raschen Streckung der Beine und des Rumpfes.
physiologisch: 0–3. LMTonische ReflexeNach dem Abbau der Massenbewegungen und der Primitivreflexe entwickeln sich differenzierte Bewegungen, wobei der Muskeltonus von der Kopfstellung abhängt. Es entstehen tonische Reflexe, die bei einem gesunden Säugling aber nie so stark ausgeprägt sind, dass sie die Einnahme differenzierter Körperstellungen behindern. Wenn sie über den physiologischen Zeitraum hinaus persistieren, verhindern sie die Aufrichtung und die Entwicklung der Stell- und Gleichgewichtsreaktionen. TLR (Tonischer Labyrinthreflex)Vorbeugen des Kopfes ⇒ zunehmender Beugetonus
Rückstrecken des Kopfs ⇒ zunehmender Strecktonus
physiologisch: 0–3. LMSTNR (Symmetrisch tonischer Nackenreflex) Vorbeugen des Kopfes ⇒ Beugung der Arme und Streckung der Beine
Rückstrecken des Kopfes ⇒ Streckung der Arme und Beugung der Beine
physiologisch: 0–3. LMATNR (Asymmetrisch tonischer Nackenreflex)Seitwärtsdrehung des Kopfes ⇒ Gesichtseite: Arm gestreckt, Hand locker gefaustet, Bein gestreckt mit aufgesetztem Vorfuß, Hinterhauptseite: Arm gebeugt in lockerer U-Halte, Bein locker gebeugt mit Bodenkontakt. Diese Körperhaltung wird auch als Fechterstellung bezeichnet.
physiologisch: 4.–8. WoStellreaktionenDie Stellreaktionen dienen dazu, Kopf und Rumpf bei einer Lageveränderung im Raum einzustellen. Sie entwickeln sich nach dem Abbau der tonischen Reflexe, dienen der Antischwerkraftentwicklung und sind die Voraussetzung für die Stütz- und Gleichgewichtsreaktionen. Sie werden in die Willkürbewegungen integriert und bleiben in modifizierter Form ein Leben lang erhalten. LSR (Labyrinthstellreaktion)ab der 6 Wo beginnt das Kind, in Bauchlage den Kopf zu heben und ihn gegen die Schwerkraft einzustellen.
physiologisch: volle Entwicklung bis zum 5. LM.HSR (Halsstellreaktion) Wird der Kopf in Rückenlage gedreht, folgt der Körper „en bloc“.
physiologisch: bis zum 3. LM, danach sollte eine selektive Beweglichkeit möglich sein.Körperstellreaktion auf den Körpersie ermöglicht bei einer Drehung die Rotation zwischen Schulter- und Beckengürtel.
physiolog: sie sollte bis zum 7. LM voll entwickelt sein, wenn sich das Kind von Rücken- in Bauchlage und zurück drehen kann. Sie ist Voraussetzung für die Ausrichtung des Kopfes, des Rumpfes und der Extremitäten gegen die Schwerkraft. SprungbereitschaftMit den Händen seitlich am Becken wird das getragene Kind zügig bauchwärts zur Unterlage geführt ⇒ das Kind bringt die Arme zum Abstützen nach vorne.
physiologisch: ab dem 5. LM auslösbar. GleichgewichtsreaktionenBei einer Veränderung der Unterstützungsfläche oder einer Verschiebung des Körperschwerpunktes kommt es zu Halte- und Stützreaktionen.ab 6. LM: in Bauchlage, durch seitliches Kippen der Unterlage
ab 7. LM: in Rückenlage, durch seitliches Kippen der Unterlage
ab 1. LJ: im Sitz, in allen Richtungen. Im Vierfüßlerstand durch Kippen der Unterlage
ab 2. LJ: im Stand
ab 3. LJ: im GangSozialverhalten Nach etwa 2 Monaten kann ein Säugling durch Lächeln Kontakt zu seinem Gegenüber aufnehmen. Mit etwa 9 Monaten beginnt das Kind zwischen bekannten und fremden Personen zu unterscheiden. Häufig beginnen Kinder in diesem Alter zu weinen, wenn sie von jemand anderem als der Mutter auf den Arm genommen werden. Gegen Ende der Säuglingsperiode kann das Kind auch gegenüber vertrauten Personen seine Zuneigung ausdrücken. SpielverhaltenWährend mit 3–4 Monaten noch das Spiel mit den eigenen Fingern eine häufige Beschäftigung des Säuglings ist, kann das Kind schon bald durch die fortschreitende motorische Entwicklung seine Umgebung erkunden. Mit etwa 6–7 Monaten greift der Säugling nach umherliegenden Gegenständen. Schon jetzt können diese zwischen den Händen gewechselt werden. Eine ausführliche Erforschung mit Händen, Augen und Mund erfolgt allerdings erst etwas später. Am Ende der Säuglingsperiode spielt das Kind mit Gegenständen indem es sie schüttelt, klopft und mit ihnen wirft.
Und hier noch ein kleines Video, wie man Babies wickeln sollte. Ziemlich professionel gemacht! Ticks bei Kindern
Der eine kratzt sich am Kopf bei einer Aufgabe, der andere zwirbelt seine Haare zu Knäueln zusammen, wenn er eine spannende Geschichte hört. Manche Kinder kauen an ihrem Ärmel, wenn sie aufgeregt sind und anderen rutscht die Zunge in den Mundwinkel, wenn sie sich konzentrieren. Jeder kennt solche Marotten – und fast jedes Kind hat auch eine.
Und ein kurzes aber unheimlich lustigesVideo zum aktuellen Thema Baby Schaukel.Wie sieht es eigentlich da oben aus? In einem Porsche Targa kann man es herausfinden. Und zwar gleich in zweierlei Hinsicht. Zunächst ist da das physische Oben. Obwohl dieser Wagen so tief auf der Straße liegt, dass man sich beim Einsteigen zuerst einmal ans Fallen gewöhnen muss, lassen sich aus einem Porsche Targa ganz wunderbar Wolken und Sterne und Straßenbahnleitungen beobachten. Das Dach des Targas ist nämlich traditionell aus Glas. Wenn man also den Sitz ein wenig nach hinten kippt, hat man einen wunderbaren Blick in den Himmel. Ein Ausblick, den man sich als Fahrer allerdings nur an roten Ampeln oder beim Parken gönnen sollte.
Mit dem Porsche Targa lässt sich aber nicht nur das physische, sondern auch das soziale Oben erforschen. Wie fährt sich’s als Mitglied der herrschenden Klasse?
Sehr gut. Der Porsche kann zwar nicht viel mehr als normal teure Autos. Aber er kann es besser. Wenn man schnell fahren will, fährt das Auto sehr schnell, wenn man bremsen will, steht man im nächsten Moment schon. Der Wagen ist nicht besonders gemütlich, verfügt auch nicht über spektakuläre Spezialeffekte. Aber er macht beim Fahren genau das, was man will. Schaff ich es über die Kreuzung, bevor das Orange zu Rot wird? Klar! Kann ich mit den linken Rädern immer präzise auf dem Mittelstreifen fahren, so als ob ich von einem gigantischen Lineal geführt würde? Sowieso!
Der Porsche Targa, der zur Familie der 911er gehört, hat auch Qualitäten, die man ihm nicht unbedingt zutrauen würde. Autositze für Babys passen wie eingegossen auf die hinteren Notsitze. Auch ein Buggy lässt sich dort noch problemlos verstauen. Für das entgegen der Fahrtrichtung sitzende Baby wird der Aufenthalt im Porsche Targa so zum größten Spaß seit der Entdeckung der Schaukel. Es wirkt wie eine Rückwärtsfahrt in einer vollverglasten Panorama-Bahn: Meckert der Sohn normalerweise beim Autofahren vor Langeweile, so beobachtet er jetzt jauchzend die Himmelsbewegungen, er winkt den Bäumen zu und nimmt Kontakt zu den anderen Verkehrsbeteiligten auf. Und die reagieren ob der scheinbar paradoxen Paarung Baby und Porsche begeistert. Ruft ein teurer Sportwagen üblicherweise die heftigsten Gegenreaktionen gerade bei den sympathischeren Mitmenschen hervor, so kann man mit einem Baby im Porsche sogar das Lächeln einer VW-Bus-Fahrerin gewinnen. Es kommt, das scheint ihr mildes Lächeln uns sagen zu wollen, eben immer auf den Inhalt an.
